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案例29:评估测试 (6 / 8)

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        我站起来开始下楼梯,而我的同事回来了。

        “干得好。”我边走边对他说。

        “嗯,啊,谢谢?”

        为什么是一个问题?

        噢,克莱尔在向我挥手,我们也挥手回应吧,也许还可以对她微笑一下。

        “五十一号,请开始。”教授在我就位后说。

        ''...''

        第五十一号?

        “啊,对不起!”女学生终于停止盯着我,开始她的表演。

        除了那件事以外,我这里还有一些事情要处理。

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