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        明山长看着陈钧那副浑不在意、仿佛习以为常的模样，心中不由得微微一揪。

        他点了点头，没再多问，温声道：“嗯，既是不碍事便好。写字吧。”

        两个孩子复又低下头，专注于笔下的横竖撇捺。

        书房里恢复了安静，只有毛笔划过纸面的沙沙声。

        明山长看着两个孩子，转眼间，他教导两个孩子已有三年光阴。

        这三年，他几乎是看着这两个小人儿一点点长大，学问一日比一日进步。

        尤其是陈钧，其天资之聪颖、悟性之高、记忆力之强，实乃他平生仅见。

        六岁多的孩童，四书五经已能熟读理解，作诗对联常常语出惊人，举止言行更是沉稳得像个缩小版的陈知礼，那份专注和自律，有时连成年人都自愧弗如。

        然而，越是欣赏喜爱，明山长心底那份隐隐的担忧和心疼就越是清晰。

        这孩子，活得太“满”了，几乎没有留下多少属于孩童的嬉戏玩闹时光。

        清晨，天还未大亮，他便要起身习武，寒暑不辍，已坚持两年有余，那脸上的青肿想必也是家常便饭。

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