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        我意识到的第二件事是走廊里关于人们的职业和技能有多少讨论。我认为他们很愚蠢，如此愿意泄露有关自己能力的私人信息。尤其是在这里，周围有很多冲动的人可能会尝试一些愚蠢的事情，无论是发帖到社交媒体还是给同龄人留下深刻印象。

        我意识到第三件事是，我不是唯一一个在身上藏着武器的人。大多数人都很平凡，但其中一些人的身上散发着微弱的[Ether]光芒，当我眯起眼睛仔细观察时，可以隐约看到。老师们显然不赞成，但是现在违反规则的后果更像是“把东西收起来”，而不是“去校长办公室，立即停课”。我想他们意识到，由于Chloe和其他人拥有法师类型的职业，那些没有的人需要某种方式来保护自己。

        一只脱离控制的拳头直飞向Chloe。就在我还没来得及阻拦时，Chloe举起单手用她的[屏障]能力挡住了它。那孩子，一个名叫罗伯特的大二学生，有点捣蛋的名声，被打得屁股着地。他失败并随后尴尬的样子换来了我几分嘲笑和其他学生的窃笑。

        “罗伯特！”历史老师汤姆森先生说。“校长办公室！马上去！”

        罗伯特嘲笑并伸出舌头，然后在一阵模糊中疾驰而去。在他能够跑出几码之前，我激活了我的[快速靴子]，轻松超过他的速度，并抓住他的肩膀。一旦汤姆森先生到达，我们就把不良少年交给他，我低下头。

        “如果我不该插手的話，我道歉，”我說。“這兩個星期真長。”

        “明白了，塞拉菲娜。我知道事情已经发生了变化，我们仍在适应这个世界完全颠倒的局面，但作为老师和成年人，我们仍然有责任处理这些事务。”

        “谢谢，”我说。

        克洛伊加入我，我们一起上英语课。讲座开始时，我们复习了一些段落。似乎本周的课程有一个临时变化，包括整整一单元科幻和奇幻文学，其中包括过去两百年来的一些经典作品。我只有一半注意力，浏览我的符号书，想象它们如何组合在一起。有点像作家如何将字母拼成词，然后将词拼成句子一样。

        一个好的句子可以流畅而准确地传达其意义。一个伟大的句子也能做到这一点，但更为简洁。我已经有足够的经验来使用我的[字形操作]技能，意识到尝试将更多的字形连接在一起会增加整体的[以太]成本，以及整个...数组，我称之为失败的机会。

        老实说，再次回到课堂上感觉有点奇怪。我从来不是像Amari和其他超级天才一样，他们几乎可以肯定会成为班上的毕业生代表并进入全国最负盛名的学校。但是我是一个好学生，在数学和科学中取得了A的成绩，在历史和人文科学中取得了B的成绩。

        现在，我读世界文学名著时，只会感到……遥远。我们分析故事的基础是，它们包含了人类的处境。但是，现在我知道自己不是人类，这些话语就显得空洞。我又如何期望与它们产生共鸣或理解呢？当我不是人类的时候，怎么能做到这一点呢？

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